Voorleessoftware in de kijker!

/

Een voorleesprogramma is een hulpmiddel voor wie erg moeizaam omgaat met schriftelijke communicatie, dus lezen en/of schrijven. Het voorlezen gebeurt automatisch en maakt gebruik van een neutrale, elektronische stem. De meest gebruikte voorleessoftwareprogramma’s integreren ook spellingondersteuning met o.m. woordvoorspelling en spellingcontrole. De diensten ADIBib en Lees voor! Vlaanderen zijn gratis toegankelijk voor alle leerlingen uit het gewoon en buitengewoon lager en secundair onderwijs in Vlaanderen die beantwoorden aan volgende profielen: Leerlingen met een attest dyslexie Leerlingen met een attest dyspraxie Leerlingen met een gemotiveerd verslag Leerlingen met een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs Heb je interesse of vragen hierover? Neem dan contact op met Nele of Dorien. Zij geven je graag een extra woordje uitleg. Op onderstaande…

Mooie tekeningen

/

Regelmatig krijgen we mooie knutselwerkjes, kleine cadeautjes, of tekeningen van de patiënten of brussen van de patiënt. Hier zijn we heel blij mee en natuurlijk zetten we die dan ook graag in de kijker! Dankjewel!

Vakantieperode: wij zijn op verlof

/

De vakantie komt er aan, tijd om even uit te blazen! Verlofperiode Nele 19 juli t.e.m. 7 augustus Verlofperiode Dorien 4 juli t.e.m. 8 juli 13 juli t.e.m. 22 juli 27 augustus t.e.m. 30 augustus Bespreek met je logopediste wanneer de therapie wel zal doorgaan.

Supporteren voor de rode duivels

/

Ook in de praktijk supporteren we mee voor onze Rode Duivels. We hebben verschillende voetbalspelletjes voorzien om de therapie een duivels tintje te geven. De gekke brillen zijn alvast een succes bij de kinderen in onze praktijk.

Bijscholing: leespraat

/

Op 02.06.2018 volgde Nele de basisworkshop ‘Leespraat’ Leespraat is primair een communicatieprogramma voor kinderen met Downsyndroom en andere kinderen met spraak-taalproblemen of ontwikkelingsachterstand. De focus van leespraat is dat praten en lezen zich gelijk op ontwikkelen. Het lezen ondersteunt en ontwikkelt het praten. Met een nadruk op de keuze van leeswoorden die uit de belangstellingswereld van het kind komen en functioneel zijn in de communicatie, kan vanaf een zeer jonge leeftijd aan de uitspraak en het praten in zinnen gewerkt worden. Bijzondere kenmerken van de methode Leespraat zijn: betekenisvol lezen vanaf het begin  (lezen is begrijpend lezen) eigen leefwereld staat centraal  (lezen gekoppeld aan beleven) lezen om te leren praten  (stimuleren van het praten, zinslengte uitbreiden, uitspraak verbeteren) beginnen met…

Gelezen en begrepen

/

Het is altijd fijn wanneer de postbode met een pakketje voor de deur staat! Wanneer het nieuw materiaal is voor in de praktijk, zijn we dubbel zo gelukkig. ‘Gelezen en begrepen’ van Hilde Cornelis en Ilse Van Beversluys is aangekomen. Het is een bundeling van tekstmateriaal die kan dienen als basis bij het trainen van begrijpen lezen van verhalen bij kinderen met autisme. Maar niet enkel voor kinderen met autisme is deze bundel bruikbaar, ook voor kinderen met problemen op vlak van technisch en begrijpend lezen is dit zeer waardevol materiaal. De bijhorende CD-rom maakt aanpassingen qua taal, lay-out, leesniveau,… mogelijk. Zo krijgen we materiaal dat afzonderlijk aangepast is aan de mogelijkheden en moeilijkheden van het kind.

Suus & Luuk lenteboek

/

De lente zit er weer aan te komen! Juist op tijd kregen we in de praktijk dit prachtige materiaal. De vrolijke tweeling Suus en Luuk nemen je aan de hand mee door taalland. Dit themaboek biedt een breed scala aan oefenmogelijkheden op alle taalgebieden rondom het thema Lente. Spelenderwijs wordt een beroep gedaan op luisteren, praten, denken en doen met als doel de spraak- en taalontwikkeling te stimuleren.